O jornalismo português "incorporado": circunstâncias, experiências e percepções

Dissertação apresentada à Escola Superior de Comunicação Social como parte dos requisitos para obtenção de grau de mestre em Jornalismo.O presente trabalho tem como objectivo o estudo da experiência de incorporação em unidades militares por parte de jornalistas portugueses. Este tipo de cobertura jornalística de conflitos bélicos é conhecido pelo termo anglo-saxónico embedded. Tal noção surgiu no quadro dos preparativos da Guerra dos Estados Unidos da América ao Iraque, em 2003, e é considerada uma nova prática jornalística em situações de conflito bélico. Implementado pelo Pentágono, o termo embedded, traduzido para fins desta investigação como “incorporado”, diz respeito aos jornalistas e outros profissionais dos media que, vinculados a unidades de guerra, têm acesso à linha da frente do campo de batalha. Esta investigação pretendeu fazer um levantamento dos jornalistas portugueses envolvidos em situações bélicas num quadro de incorporação, estudar o seu perfil jornalístico e perceber qual a sua percepção da guerra nessas circunstâncias. Uma vez que não houve um número significativo de profissionais portugueses a estar oficialmente incorporado com unidades militares americanas, para fins desta pesquisa irá ser adoptada uma definição de embedded mais ampla.ABSTRACT: This work studies the experience of embedding with military units by portuguese journalists. This type of coverage of wars is known by the Anglo Saxon term embedded. This notion arose in the context of preparations for the War of the United States to Iraq in 2003, and is considered a new journalistic practice in war situations. Implemented by the Pentagon, the term embedded, translated for the purposes of this research as “embedded" with regard to journalists and other media professionals who, tied to military units, have access to the front line of the battlefield. This research aimed to survey the portuguese journalists engaged in warlike situations within a framework of incorporation, sought to study their journalistic profile quail and realize their perception of war in these circumstances. Since there were a significant number of portuguese professionals to be officially embedded with U.S. military units for the purposes of this study will be embedded adopt a broader definition

Estudio de la expresión escrita en el alumnado de 2º ciclo de Educación Primaria

Investigación educativaEl objetivo de esta investigación consistió en analizar los procesos cognitivos y metacognitivos de la escritura en niños de Educación Primaria. Se trabajó con una muestra de 17 niños, de los cuales 5 niños y 12 niñas, que estaban escolarizados en cuarto curso de un centro de Granada capital. Se utilizó el estudio de caso colectivo y se empleó la entrevista cognitiva para obtener los datos y análisis de contenido para interpretarlos. Se concluye que las principales dificultades escritoras de estos alumnos son la organización textual y la ordenación sintáctica. Finalmente se indican algunas orientaciones didácticas para satisfacer estas necesidades escritorasThe aim of this research was to analyse the cognitive and metacognitive processes in Primary School children’s writing. To support this research we chose a group of 17 children, composed of 5 boys and 12 girls, who were in 4th grade (9-10 years) from a school placed in the city of Granada. A collective case study and a cognitive interview were carried out to collect data and a content analysis was performed for interpreting it. It was concluded that the main writing difficulties are the textual organization and the syntactic structure. Finally, some teaching approaches were given at the end of this research in order to solve these writing needs.Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Primari

Documentação técnica de produtos de padaria e pastelaria ultracongelados

Resumo Este relatório surge como resultado do Estágio do Mestrado em Engenharia Alimentar da Escola Superior Agrária de Coimbra. Este decorreu entre os dias 9 de janeiro e 7 de julho de 2017, na empresa Panicongelados – Massas congeladas, S.A. O objetivo definido foi proceder à revisão da grande maioria da documentação técnica inerente à gama de produtos disponibilizados pela empresa. O desenvolvimento do estágio esteve intensamente relacionado com a preparação de alguns dos requisitos estabelecidos pela Norma IFS Food, de onde se destaca o controlo de fornecedores, a atualização de alguma documentação de segurança alimentar, como é o caso de análises de riscos e planos de controlo analítico, assim como revisão de fichas técnicas, etiquetas de produtos e controlo de alergénios. Para a revisão dos planos de controlo e análise de risco foi importante introduzir melhorias e adequar estes mesmos documentos à atual realidade da empresa. Quanto à atualização das fichas técnicas foi relevante incluir, de forma detalhada, todas as informações atuais e indispensáveis para cada uma das referências. De concluir que o estágio considerado possibilitou não só aplicar conceitos teóricos em prática, como ainda alcançar múltiplos conhecimentos referentes à indústria de produtos de padaria e pastelaria ultracongelados. Palavras-chave: Norma IFS, Padaria, Pastelaria, Produtos ultracongelados Abstract This report is the result of the internship from the master's program in Food Engineering at Coimbra College of Agriculture. The internship took place at Panicongelados - Massas Congeladas, S.A., between 9th january and 7th july, 2017. Its main goal was the revision of the technical documentation related to the company's product range, namely those related to the IFS Food standard. A large part of the work carried out during the internship was related to the requirements of the IFS Food standard. Among these requirements, some procedures were implemented regarding supplier's control. A part of the food safety documentation, such as risk analysis and the analytical control plans, was reviewed and updated. The products datasheets and labels were also reviewed and updated. Finally, an allergen control plan was developed. The review of all the documentation was done in order to improve it and to make it more adequate to the factory's actual conditions. The datasheets were update taking into consideration all the legal requirements applicable and to make them reflect the changes that have been introduced since their last update. This internship has not only allowed the application of theoretical concepts to a real situtation, but also to gain a better understanding of the deep-frozen bakery and pastry industry. Keywords: IFS Standard, Bakery, Pastry, Deep-frozen product

Tópicos da argumentação aplicados ao ensino médio : os lugares do argumento na redação do Enem

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Teoria Literária e Literatura, 2019.A apresentação desta prática em sala de aula visa elucidar a importância de um bom planejamento para a execução de um texto objetivo, porém com argumentos bem posicionados para uma melhor análise do leitor. Serão utilizadas como base desse estudo as teorias dos tópicos dos argumentos de Marco Túlio Cícero, onde ele apresenta uma breve discussão entre dialética e retórica contrapondo Aristóteles, e em seguida nos demosntra os lugares do argumento bem como o estudo dos tipos de argumento, o que nos dar uma noção de como posicioná-lo corretamente no texto dissertativo-argumentativo, por exemplo. Com essa base podemos somar a outro livro didático voltado ao Ensino Médio ensinando as partes que compõem a redação do ENEM onde temos o passo a passo para montá-la com todos os quesitos exigidos no certame bem como diferenciais que podem agregar pontos extras ao candidato. Para a confirmação dessas teses foram utilizados ainda os textos do livro “Comunicação em prosa moderna” onde o autor nos apresenta as definições mais técnicas dos termos-chave e, segundo sua visão, a posição em que cada um dos elementos do texto pode ser posicionado. Temos ainda o texto publicado na Revista Línguas e Ensino onde a autora desenvolve um raciocínio quanto à “tempestade mental” ou brainstorming, como organizar a chuva de ideias que temos diante de uma temática. Essas teorias foram somadas e aplicadas em aulas no ensino médio a fim de intruí-los melhor nessa parte específica do texto. Serão apresentados os princípios didáticos utilizados e a experiência num todo da prática dos estudos aqui elencados.The presentation of this practice in the classroom aims to elucidate the importance of good planning for the execution of an objective text, but with well-positioned arguments for a better analysis of the reader. Marco Túlio Cicero's theories of argument topics will be used as the basis of this study, where he presents a brief discussion between dialectic and rhetoric against Aristotle, and then shows us the places of argument as well as the study of argument types, which give us a sense of how to position it correctly in the essayargumentative text, for example. With this base we can add to another textbook aimed at high school teaching the parts that make up the ENEM's essay where we have the step by step to assemble it with all the requirements required in the event as well as differentials that can add extra points to the candidate. To confirm these theses, the texts of the book “Communication in modern prose” were also used, where the author presents us with the most technical definitions of the key terms and, according to his view, the position in which each of the text elements can be positioned. . We also have the text published in Revista Línguas e Ensino where the author develops a reasoning about the “mental storm” or brainstorming, how to organize the rain of ideas that we have before a theme. These theories were summed up and applied in high school classes to better intrude them into this particular part of the text. Will be presented the didactic principles used and the experience in all the practice of the studies listed here

Seaside architectures: from fortification to hotel. Portuguese interventions during the 1950s and the 1960s

Intervenção apresentada no VIII Congresso dos Monumentos Militares, A Fortificação costeira: dos primórdios à modernidade. Associação dos Amigos dos Castelos, Universidade do Algarve, Far

Reabilitação oral em pacientes idosos

Dissertação para obtenção do grau de Mestre no Instituto Universitário Egas MonizNos últimos tempos, tem havido um rápido envelhecimento da população a nível mundial. A saúde oral, tem vindo então a tornar-se cada vez mais importante nos idosos. Esta transição demográfica global tem ocorrido maioritariamente devido à melhoria das condições de vida assim como o enorme progresso na área da Medicina e de outras áreas da saúde, fazendo com que a dentição natural perdure por mais tempo, a esperança média de vida aumente e que haja uma diminuição das patologias orais. No entanto, estas ainda são consideravelmente significativas. As patologias orais não atuam sozinhas nem são derivadas apenas e exclusivamente da idade em si, contudo, outros fatores como as doenças sistémicas e a polimedicação contribuem de forma relevante para o desenvolvimento dessas patologias. Não obstante, deparamo-nos muitas vezes perante pacientes que adquirem comportamentos, como o tabagismo e o alcoolismo, potenciando desta forma muitas as doenças sistémicas e orais que estes pacientes já acarretam. A reabilitação oral nestas faixas etárias acarreta uma grande importância e um enorme desafio, uma vez que a grande maioria possui um quadro clínico de doença crónicodegenerativa, afetando a sua qualidade de vida e o curso normal de uma terapêutica, quer seja a saúde oral ou geral. À parte disto, a reabilitação oral não é um processo simples, devendo considerar-se diversos aspectos, como fisiológicos, patológicos e psicológicos. O envelhecimento, a hipossalivação, a falta de destreza, a fragilidade dos tecidos, a reabsorção óssea, as alterações dos tecidos de suporte e a aceitação por parte do paciente são aspetos relevantes a ter em atenção no uso regular de próteses dentárias. Dentro da área da Reabilitação Oral existem variadas opções para reabilitar um paciente idoso. Com esta tese, pretende-se fazer uma revisão bibliográfica com o objectivo de perceber quais as opções mais comuns.Nowadays, the world population has been aging really fast and oral health has then become more and more important in the elderly people. This global demographic transition has been occurring majorly due to the improvement of living conditions, to the medicine´s progress and other health areas, making the natural dentition last longer, the average life expectancy increase and also a decrease in oral pathologies. However, those are, still, considerably significant. Oral pathologies do not act on their own, nor are they a direct effect of age by themselves, however the presence of systemic diseases and multiple medication contribute significantly to their development. Nevertheless, we often face patients with behavioral risk factors, such as tobacco and alcohol consumption, thus enhancing many of the systemic and oral diseases these patients already have. Oral rehabilitation in these range of age, have a big importance and represent a huge challenge, because many of them suffer with chronic degenerative diseases, which often affect the quality of life of these individuals and change the normal course of a treatment, whether in general or oral health. Apart from this, oral rehabilitation is a complex process in which physiological, pathological and psychological aspects must be considered. Aging, changes in salivary flow, reduced motor coordination, bone reabsorption of the edge, tissue weakness, changes in support tissue and psychological adaptation are factors that interfere with the regular use of dental prostheses. Within the Oral Rehabilitation area there are several options for rehabilitate an elderly patient. With this thesis, it is intended to make a literature review to understand what the most common options are

Identificação de metacompetências através de um sistema de competências e determinação de perfil de competências

Dissertação de Mestrado Em Políticas de Desenvolvimento dos Recursos HumanosAs metacompetências são estruturas de natureza conceptual e individual. As organizações são elementos de pessoas, de organização e do meio. Umas como outras correspondem a mapas cognitivos. A prática corrente, no entanto, não vai neste sentido, mas no da definição de competências operacionais, sejam elas transversais, funcionais ou específicas, focalizando-se, sobretudo, nos resultados obtidos. O propósito deste estudo decorre do facto das abordagens recentes sobre as metacompetências não terem sido empíricas, mas sim conceptuais. É essa verificação empírica que se procura concretizar, determinando sistemas de relações entre metacompetências e competências de natureza operacional. No presente estudo é proposto um modelo que pretende associar competências em agrupamentos de metacompetências. A pesquisa incidiu na totalidade dos colaboradores de uma empresa, num total de 265 sujeitos. O modelo proposto foi estimado através de modelos de equações estruturais. O resultado final não só respondeu à pergunta de partida, como confirmou, a partir de dados concretos, a possibilidade de construção de um modelo, que explicasse os perfis de competências e as metacompetências que lhe estão subjacentes dos colaboradores de uma organizaçãoMeta-competencies are conceptual and individual structures. Organizations are elements of people, systems and environment. Both can be considered cognitives maps. The practice, however, does not go in this direction, but in the definition of operational competencies, either functional or specific, focusing mainly on results. The purpose of this study stems from the fact that the recent approaches of meta-competencies are not empirical, but conceptual. It is this empirical verification this study seeks to achieve, determining systems of relationships between meta-competencies and operational competencies. The research focused on all company’s employees, a total of 265 subjects. The proposed model was estimated through structural equation models and the end results not only answer the initial question, as confirmed from concrete data, but also the possibility of building a model that explains competency profiles and the meta-competencies which are behind the organization’s employees.N/